EERSTE GRAAD - CAMPUS EXPLO ART
EERSTE GRAAD - CAMPUS EXPLO ART
Embedded Files
OPENDEURDAG! Harmonie: 22 maart 2025
INFOAVOND – vrijdag 21 maart 2025 – 18.00 – 20.00
INFOAVOND – vrijdag 21 maart 2025 – 18.00 – 20.00
Explo Art verhuist naar KUUB op het Nieuw Zuid!
Vanaf 1 september 2025 verhuist Explo Art naar een nieuwe locatie, namelijk het gebouw KUUB in de Jos Smolderenstraat op Nieuw Zuid.Explo Art verhuist naar KUUB op het Nieuw Zuid!
Een nieuw hoofdstuk voor Explo Art
Een nieuw hoofdstuk voor Explo Art
Het KUUB-gebouw werd oorspronkelijk gebouwd voor twee basisscholen: onze eigen basisschool K'do en een stedelijke basisschool. Inmiddels is er beslist om een nieuwe invulling te geven aan de beschikbare ruimte. Daarom zal Explo Art zich bij basisschool K'do in KUUB voegen.
Het KUUB-gebouw werd oorspronkelijk gebouwd voor twee basisscholen: onze eigen basisschool K'do en een stedelijke basisschool. Inmiddels is er beslist om een nieuwe invulling te geven aan de beschikbare ruimte. Daarom zal Explo Art zich bij basisschool K'do in KUUB voegen.
Wat betekent dit voor onze school?
Wat betekent dit voor onze school?
Vanaf september 2025 zal Explo Art een deel van de tweede verdieping van KUUB in gebruik nemen, gereserveerd voor de eerste graad. Daarnaast zijn er in het gebouw ook 2 sportzalen ter beschikking waarvan de basisschool en het secundair samen gebruik zullen maken.
Vanaf september 2025 zal Explo Art een deel van de tweede verdieping van KUUB in gebruik nemen, gereserveerd voor de eerste graad. Daarnaast zijn er in het gebouw ook 2 sportzalen ter beschikking waarvan de basisschool en het secundair samen gebruik zullen maken.
We kijken ernaar uit om deze nieuwe locatie in gebruik te nemen en houden jullie op de hoogte van verdere ontwikkelingen!
We kijken ernaar uit om deze nieuwe locatie in gebruik te nemen en houden jullie op de hoogte van verdere ontwikkelingen!
Ontdekkend leren in en met de kunsten
Ontdekkend leren in en met de kunsten
Ontdekkend leren in alle vakken met actieve werkvormen, groepswerk en begeleid zelfstandig leren.
Vakkenintegratie en projectwerking maakt het onderwijs levensecht en biedt plaats aan de inbreng van de leerlingen.
Aandacht voor leren leren, procesmatig leren, begrijpen, toepassen en reflecteren. Dat is nog altijd de beste voorbereiding voor een succesvolle schoolloopbaan.
De artistieke interesse van de leerling wordt in alle vakken gebruikt als aanleiding voor leerstofverwerving.
In de 3 lesuren project kunstvakken experimenteert de eerstejaars leerling met verschillende kunstdisciplines. Hij ontdekt zijn aanleg en zijn passie.
In het 2e jaar verdiept de leerling zich in woord of beeld. Wij volgen de leerplannen van het GO! maar werken al in de geest van de modernisering van het secundair onderwijs: vakdoorbrekend, gericht op de sleutelcompetenties.
Eerste jaar
Eerste jaar
Aanbod 1A Artistieke vorming
Deze leerlingen hebben al gekozen voor een eerste graad met een artistiek accent. Alle leerlingen verkennen hun artistieke aanleg en mogelijkheden. Binnen het project kunstvakken maken de leerlingen kennis met beeldende vorming, woordkunst, drama en muziek
Scroll op smartphone om de volledige lessentabel te zien.
Geïntegreerde Werkperiode
Geïntegreerde Werkperiode
Jaarlijks hebben we een meerdaagse Geïntegreerde Werkperiode (GWP).
Het éne jaar trekken we naar onze hoofdstad, logeren we in een jeugdherberg, bezoeken tentoonstellingen, pikken een optreden mee, bezoeken de rommelmarkt op het Vossenplein, ligt de nadruk op cultuur.
Het andere jaar trekken we de natuur in, logeren we in het Avonturenhuis. Op de heen- en terugweg bezoeken we tentoonstellingen. Ter plaatse genieten we van de prachtige omgeving en de rust. We gaan geocachen, tekenen, organiseren een avondspel, verzamelen rond het kampvuur, komen vol energie terug.
Het gebouw van de muziekacademie van het GO! ademt kunst uit. Leerlingen kunnen zich hier nog verdiepen in het DKO.
Een klein professioneel team begeleidt en coacht het leerproces, zorgt voor continuïteit binnen de twee leerjaren en kruisbestuiving tussen de leervakken. Zij bieden boeiende leeruitdagingen in een veilige schoolomgeving.
Meesters in de Kunsten van de! Kunsthumaniora geven de artistieke vakken en zorgen voor een perfecte voorbereiding op de tweede graad KSO. Wie slaagt in het 2e jaar kan dan ook zonder toelatingsproef doorstromen naar de! Kunsthumaniora.
Evaluatie
Evaluatie
Onze leerlingen krijgen geen examens. Naast een permanente evaluatie, richten we ook evaluatieweken in. Tijdens deze weken organiseren we telkens 3 à 4 herhalingstoetsen waarbij we voldoende tijd nemen om voor te bereiden en te reflecteren. Deze worden gevolgd door uitstappen. We trekken o.a. voor een biotoopstudie naar de Hobokense Polders, gaan klimmen of schaatsen, bezoeken theatervoorstellingen, krijgen workshops rond cyberpesten, EHBO enz.
Tweede jaar
Tweede jaar
Basisopties in het tweede jaar
Wij richten in de tweede jaren zes uur basisoptie in. In de vakken beeldende vorming en kunstinitiatie realiseren wij doelen uit de basisvorming en geven we de leerlingen een kans om een meer verdiepend differentiatiepakket te kiezen. De remediëring wordt gerealiseerd in het leeratelier en is structureel ingebouwd in de basisvorming.
Er is de keuze tussen de artistieke opties Beeld of Woord.
Wil je meer weten over het vak Beeldende vorming in de optie Beeld? Download onze folder hier.
De visie achter Explo Art
De visie achter Explo Art
Bij Explo Art omarmen we voortdurend innovatieve benaderingen van leren die de nieuwsgierigheid en betrokkenheid van onze leerlingen stimuleren. Daarom zijn we verheugd om de Mantle of the Expert-methode te introduceren als een spannende toevoeging aan ons onderwijsprogramma.
Deze benadering nodigt leerlingen uit om actief deel te nemen aan hun leerproces door middel van rollenspel en het aannemen van verantwoordelijkheden binnen een denkbeeldige context. Het resultaat? Een stimulerende omgeving waarin creativiteit, probleemoplossend vermogen en samenwerking centraal staan.
Om deze aanpak effectief te integreren, volgen al onze leerkrachten momenteel bijscholingen bij Bob Selderslaghs, doctor in de kunsten en onderzoeker in dramaeducatie. Ze worden uitgerust met de nodige tools en vaardigheden om deze methode in de toekomst naadloos te integreren in hun lessen.
Onze visie is om een dynamische leeromgeving te creëren waarin leerlingen niet alleen kennis verwerven, maar ook essentiële vaardigheden ontwikkelen voor succes in de 21e eeuw. Met de Mantle of the Expert-methode streven we ernaar om het leerproces te verrijken en onze leerlingen te helpen bloeien als zelfverzekerde en competente individuen.
We kijken ernaar uit om samen met onze leerkrachten en leerlingen op dit boeiende leeravontuur te gaan, waar ontdekking en betrokkenheid hand in hand gaan.
Igor Duronjic (adjunct-directeur)
GALERIJ
GALERIJ
SFEERBEELDEN
SFEERBEELDEN
Mantle of the Expert: Bronstijd
Mantle of the Expert: Bronstijd
Klimmen
Klimmen
Schaatsen
Schaatsen
GWP
GWP
Biotoopstudie
Biotoopstudie
Halloween
Halloween
Page updated
Report abuse