|
De!Kunsthumaniora Schoolwerkplan De schoolorganisatie in de! Kunsthumaniora Coördinatoren- afdelingshoofden- vakverantwoordelijken- mentoren- titularis |
TAAKOMSCHRIJVING
Vakverantwoordelijke.
1. Organisatie en coördinatie vakgroepwerking
2. Opvang nieuwe leerkrachten (van het desbetreffende vak).
3. Organisatie en coördinatie nieuwe leerplannen in de vakwerkgroep
(+ afgev. nr. leerplancommissies)
4. Organisatie en coördinatie implementatie leerplannen in de vakwerkgroep.
5. Ontwikkelen vakteam.
6. Opvolging van de implementatie van het VOW en de VOET in de vakwerkgroep.
7. Aanspreekpunt voor de directie m.b.t. desbetreffende vak.
8. Go - between tussen directie en doelgroep (vakwerkgroep).
Afdelingshoofd/Studierichtingshoofd.
1. Ontwikkelen van het profiel van de studierichting.
2. Ontwikkelen van een leerlingenprofiel van de studierichting.
3. Inhoudelijke (artistieke en pedagogische) coördinatie van de studierichting.
4. Organisatie en coördinatie van “afdelingsvergaderingen”
5. Coördinatie van de leerplannen in de afdeling.
6. Ontwikkelen van een afdelingsteam.
7. Opvolging en coördinatie van de implementatie van het VOW en de VOET in de
studierichting.
8. Aanspreekpunt voor de directie m.b.t. desbetreffende studierichting.
8. Go- between tussen directie en doelgroep (studierichting).
Coördinator.
1. Praktische coördinatie van de door de directie aangewezen
doelgroep op het vlak van:
a) artistieke en pedagogische projecten
b) examenperioden
c) extra- muros- activiteiten
e.a.
2. Inhoudelijke (artistieke en pedagogische) verticale en horizontale coördinatie van de vakwerkgroepen/studierichtingen binnen het toegewezen coördinatiegebied.
3. Aanspreekpunt voor directie m.b.t. desbetreffende doelgroep.
4. Go - between tussen directie en doelgroep.
Mentoren.
Podiumkunsten:
- klassieke muziek: A.Van de Perre
- Jazz en pop/rock: Ch.Mentens (6) en J.Coenen(7)
- musical:D.Verbeeck.
- woordkunst- drama: E.Calant
- dans: G.Pauwels
Beeldende Kunsten:
- architect.vorm.: Ph.Dinet
- artistieke opleiding: B.Hautman
- audiovisuele vorming: D.Lobe/K.Maquestieau.
- beeldende vorm.: J.Putteneers
- toegepaste beeld.kunst: I.De Roover
- vrije beeld.kunst: G.Heynen
- 7BBV:G.Peeters
2. Mentor school: opvang en caoching nieuwe leerkrachten en stagiair(e)s (A.Van Dun)
Titularis.
PER KLAS/GROEP 2 TITULARISSEN: 1AV/1KV.
Taken van de klastitularis:
1.1 administratieve taken:
1. controleren van de afwezigheden (min. 1 maal per week).
2. nakijken/handtekenen van het agenda (1 maal per week).
3. voorzitten klassenraden en opstellen verslagen klassenraden (LVS)
4. bijwerken en opvolgen LVS
5. opstarten en opvolgen van begeleidingsovereenkomsten en - contracten
6. in orde stellen en uitdelen rapporten.
1.2 leerling begeleidende taken:
1. introductie en opvolging schoolreglement/leefregels bij de lln.
2. opvolging afwezigheden -) eventueel sanctioneren.
3. opvolging klassenraden.
4. opvolging rapporten.
5. contactpersoon ouders- school:
- in overleg met directie.
- in uitvoering van klassenraad.
- op eigen initiatief (dringende gevallen): directie op de hoogte stellen en kort verslag bij directie/in dossier.
6. socio- psychologische begeleiding van de lln.: vraagbaak voor de leerlingen en signaalfunctie naar de klassenraad, de directie, het CLB, het CLBG en de ouders toe.
7. nemen van klasgebonden initiatieven (vb. extra- klassenraden,...)
Beide titularissen verdelen in het begin van het schooljaar onderling de verschillende taken