De! Kunsthumaniora

schoolwerkplan

integrale kwaliteitszorg in de! Kunsthumaniora

De!Kunsthumaniora besteedt continu aandacht aan de  integrale kwaliteitszorg, in die zin dat  IKZ één van de voornaamste uitgangspunten vormt voor de uitwerking van het schoolbeleid en de schoolorganisatie.

De IKZ richt zich tot alle partners betrokken bij de schoolwerking

- hetzij als actieve partners: actieve deelnemers aan IKZ – projecten

- hetzij als doelgroep: het welbevinden van iedereen – leerlingen (ouders) , personeel, leiding - staat centraal in het schoolbeleid, de schoolorganisatie en de schoolwerking.

De IKZ kan betrekking hebben op de totaliteit van de schoolwerking of op welbepaalde onderdelen ervan en kan al dan niet gestructureerd verlopen.

Het IKZ – beleidsplan voorziet in de uitwerking van diverse actieplannen volgens eenzelfde stramien:

· eerste stap: een kwaliteitsdiagnose doorvoeren

· tweede stap: verbeterdoelen bepalen

· derde stap: verbeteringstrajecten ontwikkelen

Elk actieplan dient gestuurd te worden door een team (veelal het coördinatieteam) en gedragen te worden door een zo groot mogelijk aantal betrokkenen.

Het IKZ- beleid maakt, zowel expliciet als impliciet, deel uit van het schoolwerkplan.